A psicopedagogia constitui-se em uma justaposição de dois saberes – psicologia e pedagogia – que vai muito além da simples aglomeração de duas palavras visto que, visa identificar a complexidade inerente ao que produz o saber e o não saber. É uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção do conhecimento.

    Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem entre outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha espaço na instituição de ensino.